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Bienvenido a EduCamp Colombia!


Este wiki es el punto de entrada a las actividades relacionadas con los talleres EduCamp (talleres de Uso de Herramientas de Software Social). Aquí encontrará recursos de apoyo, noticias sobre próximos eventos y acceso a diversos espacios de interacción en la red.


Noticias


La historia de los EduCamp

Alejandro Piscitelli, quien nos acompañó en los talleres EduCamp de 2008, editó recientemente un libro titulado "El Proyecto Facebook y la post-universidad. Sistemas operativos sociales y la construcción colectiva del conocimiento", en un proyecto de la Fundación Telefónica de Argentina.

En este libro, se incluirá un capítulo que cuenta la historia y estructura de los talleres EduCamp, y que puede servir de referencia para su realización. Gracias a Alejandro por la invitación a participar aquí.


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Por dónde empezar en este wiki


  • Desarrollo del taller : Lo que ocurre en un EduCamp, paso a paso, ciudad por ciudad. Especialmente útil si usted está asistiendo a un taller en este momento
  • Marco conceptual: Si usted desea profundizar un poco más en los conceptos subyacentes a las ideas y metodologías utilizadas en el taller.

  • Herramientas de software social: Para mayor información, enlaces e ideas de uso de diversos tipos de herramientas de sofware social.

  • Conferencistas invitados: Conozca a los expertos internacionales que nos han acompañado en el taller, y asista a sus presentaciones.

  • Talleres realizados: Observe el rastro de lo que ha ocurrido en las diversas ediciones de los EduCamp.

  • Caja de Arena: Use este espacio para crear nuevas páginas, hacer ediciones de prueba o jugar un rato con Wetpaint, antes de hacer ediciones más "oficiales".

Próximos eventos




    Usted puede convertirse en colaborador de este wiki de manera libre. Por favor, al momento de hacer cambios tenga presente que este es un recurso de toda una comunidad educativa.


    Créditos


    Los talleres EduCamp fueron diseñados originalmente por Diego Leal en el segundo semestre de 2007, a partir de conversaciones con Nancy White, Jay Cross, Fernando Díaz del Castillo y Stephen Downes. Los talleres realizados a nivel de ciudad (2007: Bogotá, Medellín, 2008: Bogotá, Montería, Pereira, Cartagena, Bucaramanga, Medellín, Cali) han sido financiados y liderados por el Viceministerio de Educación Superior del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, gracias al apoyo de María Victoria Angulo y Claudia Zea, y han contado con el apoyo logístico del Centro de Investigación de las Telecomunicaciones (CINTEL).


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    Started By Thread Subject Replies Last Post
    johnfredyarguello@ho LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y EDUCACIÓN A DISTANCIA. 0 May 16 2011, 12:12 AM EDT by johnfredyarguello@ho
    Thread started: May 16 2011, 12:12 AM EDT  Watch
    La educación a distancia: diagnóstico general del modelo educativo
    Marco conceptual
    Un diagnóstico considera las conclusiones de un análisis que interrelaciona las distintas variables de tal manera que permita el conocimiento de todos los aspectos estructurales y coyunturales para el desarrollo, en nuestro caso, de un modelo educativo. El diagnóstico para ser tal debe ser intencionado ya que no es sólo la mera descripción de los hechos, sino la explicitación de las causas que origina los mismos. De esta etapa comienza a emerger la filosofía que permite la elaboración de una estrategia competitiva del modelo, ya que permite distinguir claramente una diferencia básica de los objetivos propuestos: el futuro deseable y el futuro posible que nos da la realidad.
    Un modelo general metodológico de diagnostico es el Esquema F.O.D.A. que surge de analizar las variables intervinientes considerando las situaciones pasadas y las presentes a fin de construir un futuro posible y deseado. Se plantea en este método que todo modelo o proyecto educativo cuenta con fortalezas que para la competencia es una debilidad y que me permitirá establecer una oportunidad para competir. Por el contrario, si el modelo o proyecto educativo tiene debilidades que para mi competencia serán una fortaleza, nos encontraremos ante una amenaza que puede restringir o marginar a mi modelo o proyecto del mercado educativo.
    Se intentara establecer a continuación un diagnóstico general del modelo formativo de educación a distancia considerando sus fortalezas y debilidades.
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    johnyaya debilidades y fortalezas educacion virtual 0 May 14 2011, 12:36 AM EDT by johnyaya
    Thread started: May 14 2011, 12:36 AM EDT  Watch
    La educación virtual como criterio personal, considero posee mas fortalezas que debilidades, por el simple hecho de acortar distancias para la educación continua, a la vez que permite la conexión con universidades internacionales. Sin embargo el uso inadecuado de esta nueva modalidad genera debilidades que la desacreditan. En esta síntesis hare mención a las que considero las fortalezas y debilidades de esta modalidad

    1. Fortalezas de la Educación Virtual

    • Multitud de usuarios o profesionales que puedan accesar a la educación continuada.
    • Se adapta a las nuevas demandas.
    • La posibilidad de transmitir conocimientos, imágenes, textos, sonido, recomendaciones, por Internet al hogar.
    • Es de menor precio.
    • Elimina la infraestructura física.
    • El profesor es un facilitador del aprendizaje.
    • Elimina las distancias a personas distantes geograficamente.
    • Forma de educación moderna no tradicional.
    • Ritmo de estudios de acuerdo a los horarios que mas les
    convenga los estudiantes.

    2. Debilidades de la Educación virtual
    • Disminuye la integración del alumno con la comunidad y su sentido de pertenencia.
    • Es igual de efectiva que la forma de educación tradicional.
    • Es inaccesible para lugares donde no se ***** con red telefónica.
    • Igualmente es inaccesible para personas que no cuenten con equipos de computadoras.
    • No promueve el proceso educativo participativo. Se potencia el proceso educativo individualizado, mecanizado y estandarizado, ya que al disminuir el contacto personal se diluye el estilo personal del educador así como las relaciones interpersonales educando-educador.
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    hemauvicky La educación mediante el crecimiento social 0 Oct 28 2010, 10:49 AM EDT by hemauvicky
    Thread started: Oct 28 2010, 10:49 AM EDT  Watch
    La formación intelectual de nuestros estudiantes, exige cada día más compromisos por la parte de nuetros formadores, por eso es importante tener claro el concepto de la educación en ambientes virtuales y con este sitio es muy interesante encontrar un espacio, propicio para prepararnos en lso restos del siglo XXI.
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    Keyword tags: crecimiento educación social virtual
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