Como ya sabemos con qué herramientas queremos ampliar nuestro Ambiente Personal de Aprendizaje, vamos a aprender sobre ellas con el apoyo de los otros participantes. Al mismo tiempo, cada uno de nosotros estará encargado de enseñar a otros acerca de las herramientas que ya conoce.

Teniendo como insumo las etiquetas que representan aquellas herramientas de software social que uno conoce, y la hoja de herramientas en la cual se encuentran señaladas aquellas que se desea conocer, vamos a vivir un proceso de búsqueda y aprendizaje colectivo.

La misión de cada uno es tratar de aprender, en el tiempo disponible, acerca de aquellas herramientas que pueden ampliar su PLE, apoyándose en todos los otros participantes. Para esto, llevando consigo su computador portátil, buscaremos a otras personas que tengan pegadas en su ropa etiquetas que correspondan a aquellas que necesitamos, pues la existencia de una etiqueta significa que quien la porta sabe acerca de la herramienta correspondiente.

Una vez encontremos a alguien de quien podamos aprender, lo abordamos y le indicamos cuál es la herramienta sobre la que se quiere conversar. En los próximos minutos, el “aprendiz” escuchará de parte del “experto” acerca del funcionamiento de la herramienta, y el “experto” le ayudará a explorarla y suscribirse a ella, usando su propio computador.

Teniendo en cuenta que la mayor parte de las herramientas seleccionadas permiten publicación de material casi de inmediato, al final de cada “asesoría” el aprendiz se va con una suscripción adicional a la herramienta que deseaba conocer y, eventualmente, con algún tipo de material propio publicado en línea. También con una nueva etiqueta en su camiseta, que corresponde a la herramienta sobre la que acabó de aprender. Importante: conocer una herramienta no es solamente escuchar o ser capaz de describir lo que hace, sino ser usuario activo de la misma.

Para tener una idea general sobre todas las herramientas, durante la primera hora tendremos un conjunto de estaciones de trabajo (diez en total) en donde podremos escuchar, en general, de qué se trata cada una de ellas. Estas estaciones desaparecerán al final de la primera hora, para facilitar que todos podamos aprender de los demás, en lugar de solamente escuchar.

También podemos apoyarnos en una presentación que compila información sobre algunas de estas herramientas:



Use el backchannel para contarle a todo el grupo las cosas que ha aprendido a lo largo de la mañana.

Reglas del juego

• Si alguien se me acerca para aprender sobre una herramienta, estoy en la obligación de ayudar.
• Está bien ayudar, pero debo hacer el ejercicio de aprender de otro también.