Esta actividad tiene tres grandes partes:

En dónde aprendo

Usando la hoja de PLE, cada uno de nosotros plasmará aquellos elementos que constituyen nuestro ambiente personal de aprendizaje. Por ejemplo:

• Fuentes de información, conocimiento y reflexión (pueden incluir personas!)
• Los medios a través de los cuales hacemos explícito nuestro aprendizaje (puede incluir artículos académicos, diarios, videos, conferencias…)
• Los espacios físicos y dispositivos mediante los cuales aprendemos (por ejemplo el aula de clase, los pasillos, la biblioteca, la televisión, el celular, la radio, un iPod, etc.)
• Los elementos que permiten y facilitan el acceso a la información, así como la construcción y representación de conocimiento y comprensiones personales.
• Las herramientas tecnológicas correspondientes.

Sugerencias

• Puede encontrar algunos ejemplos de diagramas de Ambientes Personales de Aprendizaje de otras personas.
  
• Una con líneas los diversos espacios y herramientas a su nombre (en el centro). Use flechas para indicar sus relación con la herramienta (una flecha hacia usted puede significar que usted consume información a través de esa herramienta; una flecha desde usted puede significar que usted publica información en esa herramienta.
• Si usted quiere representar su ambiente personal de aprendizaje de otra manera, adelante!

Lo que sé usar…

Como se mencionó en el punto inicial, la idea es que seleccionemos aquellas herramientas de software social que nos permitan complementarlo o ampliarlo. Usando como apoyo la hoja de herramientas, la idea es que identifiquemos cuáles de las que aparecen allí hacen parte de nuestro ambiente de aprendizaje.

Adicionalmente, queremos mostrar a los demás qué es lo que cada uno de nosotros sabe. Para eso vamos a usar las etiquetas adhesivas. Vamos a escribir en una etiqueta (con marcador, para que sea bien visible) el nombre de cada herramienta que haga parte de nuestro Ambiente Personal de Aprendizaje, y la vamos a pegar en nuestra camiseta.

Sugerencias

• Si usted usa YouTube (por ejemplo) para consumir información, y para nada más, incluya esta herramienta en su diagrama. No es indispensable que usted use todas las características de una herramienta para incluirla en su diagrama.

Lo que quiero aprender…

Para terminar, vamos a identificar y señalar en la hoja de herramientas, cuáles nos gustaría conocer un poco más. Algunas sugerencias para seleccionar herramientas:

• Si usamos una herramienta sólo para consumir información, podría ser interesante explorar cómo usarla para publicar información que nosotros creemos (fortalecer el aspecto de producción personal en nuestro APA)
• Si no hacemos parte de ninguna red social o profesional, puede ser interesante explorar herramientas que nos ayuden a construir una “presencia en línea” (fortalecer el aspecto de interacción en nuestro APA)
• Si queremos filtrar y organizar de manera más eficiente nuestra información, puede ser interesante explorar Agregadores RSS (fortalecer el aspecto de consumo de información en nuestro APA).
• Si queremos empezar a publicar nuestras ideas en línea, puede ser interesante explorar Blogs o Wikis (fortalecer el aspecto de producción personal en nuestro APA)